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Ergebnisse:
Mikat, Claudia: Rote Linien! Was Alterskennzeichen, Inhalte- Deskriptoren und Warnhinweise leisten. [2023]
Gurt, Michael: »Das Wichtigste ist, dass Eltern selbst medienkompetent sind«. Ein Gespraech mit Michael Gurt. [2023]
Hofer, Kristina Pia: Feministische Filmforschung. [2023]
Braidt, Andrea: Anfaenge feministischer Filmtheorie und Filmwissenschaft. [2023]
Loist, Skadi: Queere Filmkultur: Produktionsformen und Infrastruktur. [2023]
Bunch, Ryan: Screen adaptions of The Wizard of Oz and metafilmicity in children's film. [2022]
Lysne, Anders: Growing up on Scandinavian screens. [2022]
Kraemer, Peter: The Walt Disney Company, family entertainment, and Hollywood's global hits. [2022]
Antunes, Filipa: Hollywood, regulation, and the "disappearing" children's film. [2022]
Barg, Werner C.: Die Maschine als Feind und Helfer. [2022]
Linz, Stefan: Filmklassifizierung in Europa. Erfahrungsbericht und exemplarischer Vergleich. [2022]
Tintel, Stephanie: Raats, Tim: Young Flemish audiences' cinema-going intentions and VOD streamed viewing practices during COVID-19. [2022]
Barg, Werner C.: Der "Matrix"-Mythos - neu belebt? [2022]
Kumher, Ulrich: Die Rezeption des popkulturellen Films als Bildungsreise. Mediale Bildung als Foerderung des Moeglichkeitssinns. [2022]
Kuegle, Markus: Die clip show als Symptom für Mehrwert und Mehr-als-Geniessen. [2021]
Siehl, Carsten: Digitale Filmbildung im DFF - Deutsches Filminstitut und Filmmuseum. Ein Erfahrungsbericht. [2021]
Buckingham, David: Youth on screen: Representing young people in film and television. [2021]
Prommer, Elizabeth: Stuewe, Julia: Wegner, Juliane: Sichtbarkeit und Vielfalt: Fortschrittsstudie zur audiovisuellen Diversitaet. [2021]
May, Christoph: "Bad Dad Kids" - Maennerfantasien in aktuellen Serien und Filmen. Ein Gespraech mit Christoph May. [2021]
Igwe, Paul Agu: Maddox, Liam: Nwajiuba, Chinyere Augusta: Ochinanwata, Chinedu: The portrayal of business leaders in movies and the effect on perceptions. [2021]
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